Giáo án trò chơi đóng kịch

      13

- trẻ nói được lời của những nhân đồ gia dụng trong truyện một biện pháp diễn cảm, biết mô tả cử chỉ, điệu bộ, lời nói hành vi của những nhân đồ dùng trong truyện.

Bạn đang xem: Giáo án trò chơi đóng kịch

 + Nhân đồ dùng Thỏ: Giọng bi hùng và yếu ớt.

 + Nhân vật con kê trống: Giọng lớn vang, oai vệ.

 + Nhân đồ Chó: Giọng hồn nhiên.

 + Nhân đồ dùng gấu: Giọng Trầm, ồm ồm.

Xem thêm: Chiều Cao Thật Của Sao Hoa Ngữ, Bóc Mẽ Chiều Cao Thực Tế Của Loạt Sao Nữ Hoa Ngữ

- Rèn khả năng nghe và trả lời thắc mắc to, rõ ràng, mạch lạc đầy đủ câu, đủ ý trải qua hệ thống thắc mắc của cô.

- Rèn năng lực đóng vai, miêu tả lời nói của vai trẻ đóng.

- trở nên tân tiến kỹ năng để ý và ghi nhớ mang lại trẻ.

3. Thái độ:

- Trẻ lành mạnh và tích cực tham gia các hoạt động do cô tổ chức.

- Qua câu truyện trẻ hiểu rằng Thỏ là một người tình yêu và yêu thương thương chúng ta bè. Chó với gấu là người nhút nhát, còn con gà trống là người gan dạ biết trợ giúp người không giống khi gặp gỡ khó khăn.

 


*
Bạn sẽ xem văn bản tài liệu Giáo án mầm non lớp Chồi - Đề tài: Truyện Cáo, thỏ và kê trống (Dạy trẻ đóng góp kịch), để cài tài liệu về máy chúng ta click vào nút tải về ở trên

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN GIA LÂM TRƯỜNG MẦM NON ĐÌNH XUYÊN GIÁO ÁN HỘI GIẢNGHOẠT ĐỘNG LÀM thân quen VĂN HỌCĐề tài: Truyện “Cáo, thỏ và gà trống.” (Dạy trẻ đóng kịch)Lứa tuổi : MGN (4-5 tuổi)Thời gian: 25-30 phútSố lượng: 22 – 24 cháuGiáo viên: Thạch Thị hương thơm Trà NĂM HỌC 2018 - 2019I. Mục đích yêu cầu:1. Loài kiến thức: - Trẻ ghi nhớ lời thoại của các nhân thứ trong truyện.- Trẻ lưu giữ được trình tự và tình tiết hành động của các nhân trang bị trong truyện.- Trẻ hoàn toàn có thể đóng vai và bộc lộ lời thoại của các nhân vật.2. Kỹ năng:- con trẻ nói được lời của những nhân trang bị trong truyện một bí quyết diễn cảm, biết bộc lộ cử chỉ, điệu bộ, lời nói hành vi của những nhân vật dụng trong truyện. + Nhân đồ dùng Thỏ: Giọng ảm đạm và yếu ớt ớt. + Nhân vật con kê trống: Giọng to vang, oách vệ. + Nhân vật Chó: Giọng hồn nhiên. + Nhân đồ gấu: Giọng Trầm, ồm ồm.- Rèn năng lực nghe và trả lời câu hỏi to, rõ ràng, mạch lạc đủ câu, đầy đủ ý trải qua hệ thống thắc mắc của cô.- Rèn năng lực đóng vai, miêu tả lời nói của vai con trẻ đóng.- cải cách và phát triển kỹ năng chăm chú và ghi nhớ mang lại trẻ.3. Thái độ: - Trẻ tích cực và lành mạnh tham gia các chuyển động do cô tổ chức.- Qua câu truyện trẻ biết được Thỏ là một người tình cảm và yêu thương bạn bè. Chó cùng gấu là fan nhút nhát, còn con gà trống là người dũng cảm biết hỗ trợ người khác khi gặp gỡ khó khăn.II. Chuẩn bị:1. Đồ dùng của cô:- Giáo án- Rối dẹt: Cáo, thỏ, kê trống, chó, gấu.- Trang trí cảnh quan khu rừng.- Nhạc bài hát: kê trống thổi kèn.- Mũ những nhân vật: Cáo, Thỏ, con gà trống, Gấu, chó.- mô hình, sa bàn câu truyện: Cáo, thỏ và gà trống.2. Đồ cần sử dụng của trẻ:- Trang phục, dụng cụ của những nhân vật dụng trong truyện nhằm trẻ đóng kịch.- mỗi trẻ một nhân đồ gia dụng mũ đội.III.TIẾN HÀNHHoạt rượu cồn của côHoạt đụng của trẻ1.Ổn định tổ chức.- Cô ra mắt khách, kính chào khách.- Cô cùng trẻ xem 1 đoạn hoạt cảnh :- Thỏ và cáo chào các bạn? các bạn ơi, các bạn có lưu giữ thỏ với cáo là nhân thứ trong mẩu truyện nào không?- Bây giờ, thỏ và cáo mời các bạn nhẹ nhàng về chỗ, cùng gặp mặt lại những nhân đồ trong câu chuyện: Cáo, thỏ và kê trống nhé!2. Phương pháp, hình thức tổ chức: a. Cô nhắc chuyện mang lại trẻ nghe (sa bàn rối dẹt):- Cô vừa kể cho các con nghe mẩu chuyện gì?- trong chuyện bao hàm ai?b. Đàm thoại + trích dẫn lời thoại.+ Cô vừa kể cho các con nghe mẩu truyện gì?+ Trong mẩu truyện có hồ hết nhân đồ dùng nào?+ Cô dẫn dắt với hỏi trẻ.+ gà trống tất cả giọng nói thế nào ?+ Cô mời cả lớp cùng giúp cô biểu lộ lại giọng to vang, oai vệ vệ của con gà trống nào?+ Giọng của Thỏ thì sao? - bạn nào hoàn toàn có thể giúp cô thể hiện giọng của Thỏ nào?- Còn giọng của chó trình bày ra sao? - ráng giọng Trầm , ồm ồm là của nhân vật dụng nào? Vậy bé hãy mô tả lại cho tất cả lớp cùng nghe nào?- vào câu chuyện còn có nhân đồ vật nào nhưng cô bé mình chưa nhắc tới nhỉ ?+ bé Cáo là nhân vật như vậy nào?+ các giọng nói của Cáo ra sao?+ bạn nào góp cô biểu lộ lại giọng của Cáo nào?+ Lúc trả lời Gà trống thì như thế nào?+ Qua mẩu chuyện con yêu thích nhất nhân vật nào? bởi sao? *Giáo dục trẻ: những con ạ! các bạn Chó và bác Gấu tuy giỏi bụng nhưng mà còn nhút nhát nên chưa đuổi được Cáo. Còn chúng ta gà Trống chẳng những tốt bụng cơ mà còn dũng cảm nên vẫn đuổi được Cáo đi và lấy lại nhà đến Thỏ đấy.=>Các bé cũng vậy nhé! Hãy giúp đỡ bạn bè và phải biết yêu yêu mến nhau, không tranh giành đồ đùa và không đánh bạn. Gồm như vậy new là con ngoan nhé. C. Cùng cô đề cập lại truyện và đóng kịch.- Trẻ nhóm mũ con nhân vật mà lại trẻ thích thuộc cô nhắc lại câu truyện.- bây chừ các nhỏ cùng xem các bạn lớp mình nhập vai thành các nhân đồ vật trong câu truyện qua vở kịch “Cáo, thỏ và gà trống” nhé! - Câu truyện “Cáo, thỏ và con kê trống” thật tuyệt và ý nghĩa sâu sắc phải ko nào?d. Trẻ đóng kịch:- Cô cho trẻ dìm vai diễn.- sau đây câu truyện được tái hiện nay qua vở kịch: “Cáo, thỏ và con gà trống”. - Cô tổ chức triển khai cho trẻ lên đóng kịch, cô phía dẫn tổng quan và giúp đỡ trẻ trong quy trình đóng.3. Kết thúc: thừa nhận xét, cổ vũ trẻ.Trẻ chào kháchTrẻ coi hoạt cảnhTrẻ trả lờiTrẻ về vị trí ngồiTrẻ trả lờiTrẻ bộc lộ giọngTrẻ trả lờiTrẻ bộc lộ giọngTrẻ biểu thị giọngTrẻ trả lờiTrẻ trình bày giọngSống tình yêu và góc cạnh ạTrẻ lắng ngheTrẻ nhóm mũTrẻ tập diễn theo lời cô dẫn chuyện.Trẻ lựa chọn vai diễnTrẻ diễn kịchTrẻ lắng nghe

Hot live tỷ số bóng đá hôm nay