TRÒ CHƠI CHỮ CÁI A Ă Â

      13

- Trẻ dấn biết, phát âm đúng vần âm a, ă, â và nhận thấy chữ loại a, ă, â trong những từ, tiếng chọn vẹn, qua những trò chơi.

Bạn đang xem: Trò chơi chữ cái a ă â

- Trẻ gắng được giải pháp chơi, điều khoản chơi của một trong những trò nghịch với vần âm a, ă, â

- Trẻ biết cách cầm cây bút và ngồi đúng tư thế phân biệt các đường nét chữ và vần âm chấm mờ để tô đúng quy trình.

2. Kỹ năng :

- Rèn mang đến trẻ năng lực nhận biết, vạc âm vần âm a, ă, â, kỹ trả lời câu hỏi to, rõ ràng, mạch lạc.

Xem thêm: Tiểu Sử Misthy Tên Thật Là Gì ? Tiểu Sử Và Sự Nghiệp Của Hot Streamer Misthy

- phát triển kỹ năng nghe, nói, đọc, viết mang đến trẻ thông qua các trò đùa chữ cái.

- trẻ em có kĩ năng cầm cây viết và bốn thế ngồi đúng. Rèn cho trẻ kĩ năng tô theo đường nét chấm mờ đúng quy trình của chữ a, ă, â.

- Rèn kỹ năng phản ứng nhanh với hiệu lệnh, khả năng quan tiếp giáp và để ý cho trẻ. Thông qua trò chơi tích hợp chuyển động âm nhạc, tìm hiểu về những đồ dùng, vận động mang lại trẻ.

 


*
Bạn đang xem câu chữ tài liệu Giáo án mần nin thiếu nhi lớp Lá - Đề tài: Trò chơi vần âm a, ă, â, để sở hữu tài liệu về máy các bạn click vào nút tải về ở trên

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮĐề tài: Trò chơi vần âm a, ă, âLứa tuổi: MGL ( 5- 6 tuổi)Giáo viên: Nguyễn Thị HiềnI. Mục đích – yêu thương cầu:1. Loài kiến thức:- Trẻ dìm biết, phạt âm đúng vần âm a, ă, â và phân biệt chữ loại a, ă, â trong số từ, tiếng lựa chọn vẹn, qua những trò chơi.- Trẻ núm được phương pháp chơi, cơ chế chơi của một số trong những trò đùa với vần âm a, ă, â- Trẻ biết cách cầm cây bút và ngồi đúng bốn thế nhận thấy các đường nét chữ và chữ cái chấm mờ để tô đúng quy trình.2. Năng lực :- Rèn mang đến trẻ năng lực nhận biết, phân phát âm vần âm a, ă, â, kỹ trả lời thắc mắc to, rõ ràng, mạch lạc.- phát triển kỹ năng nghe, nói, đọc, viết mang đến trẻ trải qua các trò đùa chữ cái.- trẻ có kĩ năng cầm cây bút và bốn thế ngồi đúng. Rèn mang đến trẻ năng lực tô theo nét chấm mờ đúng các bước của chữ a, ă, â.- Rèn kĩ năng phản ứng nhanh với hiệu lệnh, kĩ năng quan sát và chú ý cho trẻ. Trải qua trò chơi tích hợp chuyển động âm nhạc, tìm hiểu về những đồ dùng, vận động mang lại trẻ.3. Thái độ- Trẻ hào hứng với giờ học, tất cả thái độ tích cực và lành mạnh với việc làm quen chữ cái- Tôn trọng cách thức chơi. đúng theo tác, liên minh với bạnII.Chuẩn bị:1. Đồ dùng của cô- Powerpoint- Tivi, nhạc những bài hát- Hộp kín các đường nét chữ rời- Vòng, bóng2. Đồ sử dụng của trẻ- bài thơ đựng chữ a,ă,â- Hột hạt , tranh đựng chữ đánh màu, bút chì, đất nặn, III.Cách tiến hành hoạt động vui chơi của côHoạt động của trẻ1. Ổn định tổ chức:- Cô cùng trẻ hát với vận động bài bác hát: “ bài bác hát a ă â”- Hỏi trẻ em cô cùng cả lớp vừa hát hoàn thành bài hát gì?- Trong bài hát gồm nhắc đến những chữ đồ vật gi nào ? - À đúng rồi đấy, trong bài xích hát có các nhắc đến các chữ loại a,ă,â mà chúng mình được học tập rồi đấy. Và bây giờ cô cũng đem lại rất các trò chơi dành tặng kèm cho lớp mình. 2. Phương pháp, hình thức tổ chức Để chơi được trò nghịch này . Cô mời những con cùng di chuyển theo cô nào*Trò chơi được với tên : “Chuyền tin”Cách nghịch : Cô sẽ hotline một bạn đầu sản phẩm lên nhận tin, nhiệm vụ của doanh nghiệp đó là ghi nhớ tin tức mình đã có nhận kế tiếp chuyền tin về cho các bạn lần lượt cho tới hết . Bạn sau cùng có trách nhiệm lên rước thẻ vần âm mà mình vừa được truyền tin đến.- điều khoản chơi: Đội làm sao chuyền tin đúng và sớm nhất đội chính là sẽ giành chiến thắng.Các bé đã sẵn sàng chuẩn bị chưa.*Tìm chữ theo yêu cầuVừa rồi cô thấy các con nghịch rất giỏi. Cùng trò nghịch của của cô ý còn nặng nề hơn nữa. Cô mời những con cùng giúp cô nào.- Cô đã sẵn sàng cho các con từng bạn có một món qùa nhiệm vụ của những con là lúc cô giới thiệu yêu cầu thì các con sẽ chuyển thật nhanh thẻ chữ cái đó lên và đọc to thẻ chữ cái đó cho chúng ta cùng nghe.- Cô thấy các con đùa rất giỏi cô khen cả lớp nào.* Trò nghịch : lựa chọn chữ theo ý thích- bí quyết chơi: từng đội có 1 tấm bảng chữ cái trách nhiệm của mỗi team là nhảy vào 1 vần âm mà bản thân thích kế tiếp lấy thẻ chữ cái mà mình vừa nhảy vào- qui định chơi : Trò đùa sẽ ra mắt trong vòng 1 phiên bản nhạc đội nào gắn được rất nhiều chữ dòng yêu thích nhiều hơn thế đội này sẽ là nhóm chiến thắng* Trò chơi 4: Trò đùa lồng ghép kĩ năng thực hành cuộc sống và trở nên tân tiến các giác quanTrong buổi học tập ngày từ bây giờ cô thấy những con học bài rất là giỏi, tham gia vào các hoạt động rất hào hứng và thích thú. Cô cũng đã sẵn sàng rất những trò đùa ở các góc chơi. Các con nên chọn cho mình góc nghịch con mếm mộ nhé. Cô mời những con.+ team 1: trẻ em tìm với gạch chân vần âm trong bài bác thơ+ team 2: trẻ nặn thành chữ cái+ team 3: Trẻ tô màu chữ cái rỗng bằng bông tăm+ đội 4 : trẻ con xếp vần âm bằng hột hạt- Cô tổ chức triển khai cho trẻ em chơi- những lần chơi cô bình chọn kết quả3. Kết thúc- Cô nhận xét các phần đùa tuyên dương khen gợi trẻ- trẻ con hát với vận động- con trẻ lắng nghe- Trẻ quan liêu sát- trẻ con trả lời- Trẻ chơi - trẻ em chơi- trẻ chơi- trẻ em lắng nghe

Hot live tỷ số bóng đá hôm nay