Trò chơi: mưa to, mưa nhỏ:
- dạy dỗ trẻ hát ở trong lời bài hát “ bốn mùa ” và diễn tả được tình cảm của bài hát
- trẻ nghe hát và cảm giác giai điệu vui tươi của bài xích hát “ Mưa rơi”, cảm nhận được hầu hết hình ảnh đẹp của nhỏ người, của thiên nhiên, của các cơn mưa.
Bạn đang xem: Trò chơi: mưa to, mưa nhỏ:
- trẻ em được thâm nhập trò chơi “ Mưa to- mưa nhỏ”. Biết làm cho động tác phù hợp.
2. Kĩ năng:
- Rèn trẻ em hát đúng giai điệu bài bác hát và biểu hiện tình cảm lúc hát
- trẻ con nghe hát và thể hiện xúc cảm của mình lúc nghe đến cô hát.
Xem thêm: Dbz Vs Naruto Cr - Dragon Ball Z Vs Naruto Cr
3. Bốn tưởng:
- Qua bài bác học góp thêm phần giáo dục trẻ em biết yêu thương thiên nhiên, biết đảm bảo an toàn thân thể khi gặp gỡ trời mưa.
* Kết quả: 80-90% trẻ em đạt
II. Chuẩn chỉnh bị:
1. Đồ dùng của cô:
Đàn, trang bị tính, máy chiếu, giáo án trình chiếu, hình hình ảnh minh hoạ cho bài bác hát
2. Đồ sử dụng của trẻ:
- nón hoa, lá.
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án thiếu nhi lớp mầm - nghành nghề dịch vụ giáo dục cải tiến và phát triển thẩm mỹ - hoạt động âm nhạc trò chơi: Mưa to, mưa nhỏ, để cài tài liệu về máy chúng ta click vào nút download ở trên
LĨNH VỰC GDPT THẨM MỸHOẠT ĐỘNG ÂM NHẠC NDTT: dạy dỗ hát: “Bốn mùa ”NDKH: Nghe hát : “Mưa rơi” ( Dân ca xá)Trò đùa : “Mưa to, mưa nhỏ”I. Mục tiêu:1. Kiến thức:- dạy trẻ hát trực thuộc lời bài hát “ tứ mùa ” và biểu hiện được tình cảm của bài hát- trẻ em nghe hát và cảm thấy giai điệu phấn kích của bài hát “ Mưa rơi”, cảm giác được đa số hình ảnh đẹp của con người, của thiên nhiên, của các cơn mưa..- trẻ em được thâm nhập trò nghịch “ Mưa to- mưa nhỏ”. Biết làm động tác phù hợp.2. Kĩ năng:- Rèn trẻ con hát đúng giai điệu bài hát và thể hiện tình cảm khi hát - con trẻ nghe hát với thể hiện cảm hứng của mình khi nghe tới cô hát.3. Bốn tưởng:- Qua bài học góp thêm phần giáo dục con trẻ biết yêu thiên nhiên, biết đảm bảo an toàn thân thể khi chạm mặt trời mưa.. * Kết quả: 80-90% con trẻ đạt II. Chuẩn bị:1. Đồ cần sử dụng của cô: Đàn, vật dụng tính, sản phẩm công nghệ chiếu, giáo án trình chiếu, hình hình ảnh minh hoạ cho bài xích hát2. Đồ sử dụng của trẻ: - mũ hoa, lá.III. Nội khoảng trống hợp:- lĩnh vực phát triển nhấn thức: Mưa to, nhỏ, công dụng của mưa.- nghành nghề dịch vụ phát triển ngôn ngữ: Đọc đồng dao..- nghành phát triển thể chất: Trẻ di chuyển tham gia chơi dung dăng dung dẻ....IV. Giải pháp tiến hành:Hoạt rượu cồn côHoạt động trẻHoạt hễ 1: vui chơi và giải trí trước giờ họcCô tổ chức cho trẻ chơi trò chơi “ Trời nắng, trời mưa” cùng dẫn dắt con trẻ vào hoạt độngCC: Trẻ đã làm hồ hết chú thỏ và hát theo giai điệu bài hát khi có tín lệnh của cô trẻ em sẽ nhanh chân tìm về chỗ của mình.Luật chơi: các bạn nào sai sẽ nhảy lò cò.Chúng mình vừa cùng cô đùa t/c siêu vui và những con hãy nhờ rằng chúng bản thân không đùa dưới mưa, khi có vấn đề cần đi thì nên che ô, mặc áo tơi để không xẩy ra ốm.... Vận động 2: dạy hát "Bốn mùa "Cô trình làng tên bài hát cùng tên tác giả.* Cô hát mẫu: L1: Cô hát từ đầu đến cuối bài hát không có đàn.- văn bản của bài bác hát này nói tới bốn mùa tươi sáng cho hoa lá tốt tươi.L2: Cô hát phối kết hợp cùng đàn.* dạy dỗ trẻ hát:- Cô hát từng câu mang đến trẻ tập hát theo cô.- Cô lũ từng câu đến trẻ tập theo cô- mang lại trẻ hát theo cô cả bài bác ( 2- 3 lần).- Từng tổ tập hát .- bé nhỏ ngoan thuộc thi hát: + Mời nhóm bạn trai, bạn nữ hát. ( 3- 4 nhóm)+ cá nhân trẻ hát.- Cả lớp với mọi người trong nhà hát lại bài hát 1 lần( Cô chú ý sửa không nên câu hát cùng giai điệu bài xích hát mang lại trẻ)- Hỏi trẻ em tên bài hát, tác giả. Vận động 3: bài bác ca cô tặng kèm bé. Mưa là nguồn sống của rất nhiều người, hầu hết vật, mưa góp cây giỏi tươi, để cho cây có được nhiều hoa thơm, trái ngọt mang lại những vụ mùa bội thu. Mưa rước nước tới có tác dụng đầy ao hồ nước sông suối mang lại cá, tôm lượn lờ bơi lội để sống được... Nhờ bao gồm nước mà con người rất có thể nấu ăn.. Chúng ta cũng có thể thấy được hình hình ảnh đó qua bài bác hát “ Mưa rơi” Dân ca Xá.- Lần 1: Cô hát cho trẻ nghe kết hợp cử chỉ điệu cỗ - Lần 2: mang lại trẻ nghe đĩa hát và đa số hình ảnh minh hoạ cho lời bài xích hát.( Hát 2 lần)Hoạt động 4 : Âm thanh kỳ diệu ""Mưa lớn – mưa nhỏ""Cô nói: “Có rất nhiều cơn mưa Mưa rào trong mùa hè Mưa tí bóc mùa thu Mưa mùa xuân nhẹ bay Cây đâm chồi, nảy lộc.” Mưa không chỉ có làm cho cây cỏ xanh tươi mà lại mưa còn mang về nguồn nước cho nhỏ người, cho rất nhiều vật. Nhờ tất cả nước cơ mà con fan và phần đa vật mới có thể sống được đấy. Chúng mình sẽ cùng nhau tạo nên những cơn mưa thật vui nhé.- mang đến trẻ nêu ý tưởng tạo cơn mưa: các con hoàn toàn có thể tạo bắt buộc những cơn mưa bằng cách nào?- Thống nhất bí quyết chơi:* triển khai theo hiệu lệnh:+ khi nói “Mưa to” thì vỗ hai tay vào nhau và nói “ Lộp độp, lộp độp”+ khi nói “ Mưa nhỏ” thì gửi nhẹ nhàng 2 ngón tay lên xuống và nói “ Tí tách, tí tách”* thực hiện theo quan liêu sát: lúc cô chuyển tay tốt thì trẻ con vỗ tay bé dại làm mưa nhỏ, lúc cô gửi tay cao thì vỗ tay to có tác dụng mưa to. * mang lại trẻ chọn tranh và làm cho tiếng mưa đến phù hợp.- Cô tổ chức cho trẻ nghịch 3- 5 phút tuỳ theo hào hứng của trẻ( động viên khuyến khích con trẻ kịp thời) * hoạt động tiếp nối: - đến trẻ vẽ mưa. - Trẻ đọc hứng thú nghịch với cô- con trẻ biết tên bài bác hát, tác giả- Trẻ để ý nghe cô hát mẫu.- trẻ hiểu câu chữ của bài bác hát.- trẻ em tập hát từng câu.- Nghe theo nhạc tập hát từng câu- con trẻ hát thuộc, hát đúng giai điệu của bài hát và biểu hiện được âm điệu sung sướng của bài xích hát.- bài hát : tứ mùa.- Trẻ chú ý lắng nghe cô giới thiệu, nuốm được tên bài bác hát, làn điệu dân ca. Trẻ để ý lắng nghe cô hát và trình bày tình cảm lúc nghe hát.Trẻ để ý lắng nghe cô nói, trẻ hiểu được tác dụng của mưa đối với con tín đồ và đều vật xung quanh.- trẻ nêu lên phát minh của mình.- Trẻ rứa được lối chơi và hứng thú gia nhập chơi, biết chơi theo từng yêu mong của cô gửi ra.- con trẻ biết có tác dụng tiếng mưa phù hợp với hình ảnh mình quan ngay cạnh được ( Vỗ tay to cùng nói lộp độp với hình hình ảnh trời mưa to, đưa đôi tay lên xuống và nói tí bóc tách khi thấy tranh mưa nhỏ...)- trẻ em biết vẽ bởi những nét thẳng, xiên... Tạo thành thành tranh đông đảo cơn mưa theo nguyện vọng của trẻ.
